Warum Latein?

Warum Latein? Eine oft gestellte Frage, die hier sehr kenntnisreich von den Fachleuten eines Schweizer Gymnasiums beantwortet wird. Weitere Themen: Latein im Umfeld von Sprache und Kommunikation, Kultur- und Literaturunterricht, Latein - Sprache der Wissenschaft, Latein und Rechtswissenschaft sowie Studium und Beruf.

Hinweis:
Diese zur sachgerechten Information außerordentlich wichtigen Seiten waren einige Monate im Netz verschollen, weil sich Rechenzentrum und Adresse geändert hatten. Wir sind den altertumswissenschaftlichen Kollegen der Universitäten München (LMU), Zürich und Marburg (Hessen) für Hinweise auf die neue Adresse zu Dank verpflichtet! 



Latein macht Schule!

• Broschüre "Latein macht Schule" aus dem Fachbereich Alte Sprachen auf SwissEduc. Unentbehrlich für Veranstaltungen zur Elterninformation! Viele wichtige Informationen zum und für das Lateinlernen! (PDF-Format)



Latein lernen mit Harry Potter!

• Ein Artikel aus Focus-Schule zum Thema "Keine Hexerei - Latein lernen mit Harry Potter. Moderne lateinische Texte machen das Übersetzen spannender. Und die richtige Technik macht es einfacher."


Cornelia Funke - De Gallinis Ferocibus - Die wilden Hühner auf Latein!

• Und auch dieses von vielen heißgeliebte Buch gibt es jetzt auf Latein: Cornelia Funke - De Gallinis Ferocibus: Die wilden Hühner! Hier eine kurze Beschreibung des Inhalts und hier eine Leseprobe.



Latein goes HipHop!

• O tempora - o mores! ISTA rappt auf Latein!

Unvergessen jener 23. August 2008, als 3sat einen ganzen Tag lang sich mit der römischen Antike beschäftigte. Es begann um 00.00 Uhr und endete um 24.00 Uhr. Wohl unbestrittener Höhepunkt: Die Sendung "Kulturzeit" - komplett auf Latein - mit dem spektakulären Auftritt von ISTA!

• Und hier die komplette Sendung Kulturzeit auf Latein! Zitat: "Latein ist eine tote Sprache! Überall? Nein, an dem einen oder anderen Ort dieser Erde ist das Lateinische noch lebendig. 3sat wird am 23. August sogar ein "Kulturzeit extra" komplett in lateinischer Sprache ausstrahlen - sic!" (Ende des Zitats).



Latein: Totgesagte leben länger!

• Ein Interview aus GEO mit Prof. Wilfried Stroh.



Mit Latein studierfähig

Leserbrief von Prof. Dr. Axel Schönberger zu zwei Artikeln in der F.A.Z. (Frankfurter Allgemeine Zeitung, Quelle: Albert-Einstein-Schule Laatzen bei Hannover). Prof. Schönberger ist Professor für Romanische Philologie an der Universität Bremen.



Vivat Lingua Latina!

• Vom Zauber einer Sprache, in der sich kaum labern läßt. (Autorin: Christa Tamara Kaul über Wilfrieds Strohs Bestseller Latein ist tot - es lebe Latein!).



 Warum Latein wählen?

• Warum Latein wählen? Argumente für die Alte Sprache. (FOCUS Schule)


Ziele des Lateinunterrichts

Wozu Latein? Latein legt Fundamente, hilft bereits in der Schulzeit, nützt beim Studium, läßt das moderne Europa besser verstehen ... Und vor allem: Latein lernt man am besten zu Beginn der Gymnasialzeit!


Warum überhaupt alte Sprachen?

Argumente für das Erlernen klassischer Sprachen, die einigen Leuten sehr zu denken geben sollten!


Comenius

Comenius und der moderne Lateinunterricht


Fachdidaktik allgemein (LMU München)


Gradatim-Methode
(vgl. auch den Hinweis zu „Bastians gradatim“)

 • Ciceros erste Rede gegen Catilina, aufbereitet anhand der sogenannten Gradatim-Methode. Und ganz neu: Ovids „Vier Weltalter“ (Autorin: Juliane Böcker-Storch)

Wie bitte? Sie haben noch nie etwas von der Gradatim-Methode gehört ??? Ihr Referendariat liegt schon Jahre zurück ??? Dann lesen Sie jetzt bitte weiter.

Unter der Gradatim-Methode (GM) versteht man ein besonderes Verfahren, fremdsprachliche Texte ins Deutsche zu übersetzen. Die GM wurde ursprünglich entwickelt, um auch schwächeren Schülern die Erschließung schwieriger lateinischer Texte zu ermöglichen; in der Zwischenzeit findet sie aber auch (leicht modifiziert) bei den übrigen Fremdsprachen Beachtung.

Worum geht es genau? Bei der GM wird ein Schüler nicht sofort (wie etwa bei der Konstruktionsmethode) mit dem kompletten Satz konfrontiert. Vielmehr bekommt er zunächst nur die wichtigsten Bestandteile zu sehen, i.d.R. also Prädikat, Subjekt und Objekt(e). Hat er diese erschlossen, erhält er die Bestandteile, die mit den bereits übersetzten Satzelementen in engem Zusammenhang stehen. Dies geht so weiter, bis der Satz komplett ist. Wichtig ist, daß alle Satzbestandteile, die noch nicht übersetzt sind und nicht in engem Zusammenhang mit den gerade zu übersetzenden Bestandteilen stehen, ausgeblendet werden und daß es schrittweise, eben gradatim, weitergeht.

 

Einige Dinge als Anmerkung:

 
• Es ist leicht vorstellbar, daß die Gradatim-Methode besondere Anforderungen stellt (insbesondere technischer Art).
• Aus verständlichen Gründen nimmt die GM sehr viel Zeit in Anspruch. Man sollte deshalb nicht erwarten, besonders zügig vorangehen zu können.
• Die GM ist mittlerweile von verschiedenen Fachlehrern weiterentwickelt und der Praxis angepaßt worden; es existieren mehrere empfehlenswerte Varianten. (Leider werden sie bei Fortbildungen sowie bei der Referendarausbildung meistens verschwiegen; dort geht es fast immer nur um die ursprüngliche „orthodoxe“ GM, die aber nur sehr, sehr schwer zu praktizieren ist).
Die hier genannte Internetseite erschließt nun Ciceros erste Rede gegen Catilina entsprechend der Gradatim-Methode. Besonders praktisch: Die Unterrichtsmaterialien können (auch passend für Overheadfolien) als ZIP-Datei vollständig geladen werden.
• Seit einiger Zeit gibt es - von der selben Autorin - auch Ovids „Vier Weltalter“ nach der Gradatim-Methode bearbeitet. Ganz ausgezeichnet!

Bastians gradatim

Bastians gradatim original von Werner Kempkes umfaßt die Seiten „gradatim original, eine Erläuterung“, dazu „gradatim-ähnliche Verfahren“. Die Gradatim-Methode wird anhand eines Beispiels erläutert, dazu kommen methodische Varianten sowie sprachwissenschaftliche und psycholinguistische Grundlagen. Als Originaltext wird Cicero, Verres II,5, §163 vorgestellt. Als „Methoden „in gradatim-Nähe“ sind die Auffüll- oder Insertionsmethode, Filtertexte (vgl. U. Frings in „Altsprachlicher Unterricht" (AU 1983/6, S.97 ff.) und „Explicata Latinitas“ beschrieben.
Achtung: Diese Seiten wurden gelöscht sind deshalb eigentlich nicht mehr verfügbar. Sie werden aus dem "Internet Archive" eingebunden.
Bitte beachten Sie auch, dass bei "Bastians Gradatim" nur unsere alte, schon seit Oktober 2008 nicht mehr gültige Internetadresse angegeben ist!


Fachzeitschriften

Gymnasium - Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung

• Die wichtige und renommierte Zeitschrift Gymnasium findet sich an prominenter Stelle im WWW.


Ianus (Österreich)

• Ebenso wie das Gymnasium ist Ianus, die österreichische Zeitschrift für Latein und Griechisch, im Netz vertreten.


Pegasus-Onlinezeitschrift

• Seit einigen Jahren gibt es die Pegasus-Onlinezeitschrift, die in Verantwortung des Deutschen Altphilologenverbandes herausgegeben wird. Die folgenden Informationen sind der Pegasus-Startseite entnommen:
„Die Pegasus-Onlinezeitschrift ist ein wissenschaftliches Periodikum zur Didaktik und Methodik der Fächer Latein und Griechisch, wird vom Deutschen Altphilologenverband herausgegeben und ist erstmals im Dezember 2000 erschienen. Die Pegasus-Onlinezeitschrift schafft eine Plattform zur ausführlichen und fundierten bildungstheoretischen Diskussion und didaktisch-methodischen Reflexion über die Fächer Latein und Griechisch:

(Ende des Zitats).


Forum Classicum

Forum Classicum - Zeitschrift für die Fächer Latein und Griechisch an Schulen und Universitäten (Deutscher Altphilologenverband)


 Wortschatzerwerb

Franz Peter Waiblinger † : Wortschatzerwerb im Lateinunterricht


Notwendigkeit und Nutzen des Lateinunterrichts

Latein in der Schule - wirklich verlorene Lebenszeit? (als PDF-Datei).


Der dreifache Nutzen des Lateinunterichts 

Synoptisches Lesen

Synoptisches Lesen, ein Beitrag von Rainer Nickel.



Lateinische Grammatik(en)

• Latein hat im schulischen Bereich mit vielen Problemen zu kämpfen. Nach Ansicht vieler Fachdidaktiker sind diese Probleme zu einem erheblichen Teil auf mangelhafte Übungsbücher und Grammatiken zurückzuführen. Viele (nicht alle!) Autoren sind wohl eher auf wissenschaftlichen Ruhm erpicht, als auf die Lösung der Frage, wie man Schülern Latein sinnvoll beibringen könnte. Hervorragende Übungsbücher und Grammatiken, mit denen man nachweislich gute Erfolge erzielen kann, gelten als altmodisch.

Im WWW-Bereich gibt es eine lateinische Grammatik, die man sich einmal anschauen sollte.



Der Plural und die Sahnetorte

• Mmmm ...... wohlschmeckend dieser Plural, - nein natürlich die Sahnetorte. Was um alles in der Welt haben der lateinische Plural und das wohlschmeckende Gebäck miteinander zu tun???? Die Antwort gibt es auf dieser tollen WWW-Seite. Guten Appetit!



Der Nebensatz und die Kuh!

• Der Nebensatz und die Kuh (!!!)



Lateinunterricht und Multimedia

Lateinlernen mit dem PC



Realien

Kinder in der Antike

Das Kind in der Römerzeit. Kulturvergleichende Untersuchungen zum Bestattungsritual für Kinder im germanischen, provinzialrömischen sowie im italischen Raum. Projektleitung: PD Dr. habil. Ines Beilke-Voigt.



Lexicon Iconographicum Mythologiae Classicae (LIMC)

• Hier geht es zur Ergänzungsbibliographie des LIMC.

Diese Ergänzungsbibliographie umfaßt die Titel, die seit Veröffentlichung der jeweiligen Bände zu den Artikeln neu erschienen sind. Näheres zum LIMC in der Abteilung Archäologie.


Römer in Deutschland


Spiele

Diesen Bereich haben wir vorläufig deaktiviert, da es derzeit offenbar nur wenig hochwertige Spiele zum Thema „Antike“ gibt. Für Hinweise sind wir dankbar.



Portalseiten

Gottwein.de

Die Seiten von E. und G. Gottwein sind ein Muß für jeden Latinisten und Graezisten.


Christian Kreienbühls Latein- und Griechisch-Seiten

Christian Kreienbühls Latein- und Altgriechisch-Seiten, sehr umfangreich; sie beschäftigen sich mit allen möglichen Aspekten der lateinischen und griechischen Sprache. Unter anderem Abteilungen über „Altgriechisches Alphabet“, „Sprache“, „Mythologie“, „Homer-Biographie“, „Lautgesetze“. Im Bereich des Lateinischen gibt es u.a. Informationen zu den Themen „Alltag in Rom“, „Sagenhafte Frühgeschichte“, „Gracchen und Sklavenaufstände“, „Antike Redekunst“. (Hinweis: Diese Seiten sind mittlerweile veraltet und werden offenbar nicht mehr aktualisiert. Stand: 07.12.2012).


e-Latein / Latein.at

E-Latein von Martin Schmid und Hannes Rohde. Der Erstgenannte dürfte vielen noch von MEOME bekannt sein.



Lesungen antiker Texte / Latein und Musik

Vergil, gelesen von Wilfried Stroh

• Das vierte Buch von Vergils Aeneis, eindrucksvoll gelesen von Wilfried Stroh! (MP3-Format)


Lateinische Lieder

• Bekannte lateinische Volkslieder bietet diese Seite an.



Altgriechische und lateinische Online-Sprachkurse
Altgriechische Sprachkurse

• Im brasilianischen Sao Paulo ist in deutscher Sprache ein !Online-Kurs „Altgriechisch“! entstanden, der sehr sorgfältig aufgebaut ist und Neulingen wie Liebhabern des Altgriechischen viel Freude bereiten dürfte.


• Einen weiteren Sprachkurs gibt es seit einiger Zeit von E. Gottwein: "nach dem Griechischen Übungsbuch von Dr. Gerhard Salomon Leipzig und Berlin (Teubner) 1933".


 Lateinische Sprachkurse

• Vom Autor des Online-Kurses „Altgriechisch (Dr. F. J. Mehr) nun auch ein Lateinkurs

Wheelock

• Im englischsprachigen Ausland sehr bekannt: Die Wheelock-Lateinbücher. Diese Web-Site bietet practice exercises for Wheelock's Latin (6th edition). (Alles auf englisch.)



Latinum

Ratgeber zum Latinum

• Viele Studenten kommen frisch von der Schule und wissen nicht, daß für viele Fächer Latein für ihr Studienfach notwendig und auch vorgeschrieben ist. Dann heißt es erst einmal Latein lernen und viele bereuen bitter, diese Sprache nicht bereits in der Schule belegt zu haben. Dieser Online-Ratgeber zum Latinum zeigt auf, warum man Latein bereits in der Schule (und zwar möglichst früh !) lernen sollte. Ferner gibt er über den Verlauf der Uni-Latinumskurse und die nachfolgenden Prüfungen genaue Auskunft. An diesem Ratgeber haben Betroffene maßgeblich mitgearbeitet.



Mit Latein studierfähig

Leserbrief von Prof. Dr. Axel Schönberger zu zwei Artikeln in der F.A.Z. (Frankfurter Allgemeine Zeitung). Prof. Schönberger ist Professor für Romanische Philologie an der Universität Bremen.

 


Mündliche Prüfungstexte zum Latinum

• Sehr gute und offensichtlich praxiserprobte Prüfungstexte zum Latinum gibt es auf dieser Homepage, die noch viele andere interessante Dinge aus dem Bereich Latein und Griechisch bereithält. Sehr empfehlenswer!


   
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